【編者著：她最近茶飯不思，愁眉不展，直到打了一通陌生而又期待的電話，臉上才浮現(xiàn)出昔日的笑容。如今，燦爛笑容已經成為了她臉上的?？汀?/span>

   素有“士大夫之郡”之稱的四川樂山，是郭沫若的故鄉(xiāng)，現(xiàn)有全國重點文物保護單位10處、國家級非物質文化遺產4個、中國民間藝術之鄉(xiāng)2個。樂山有人類活動的歷史可追溯至石器時代，歷史悠久，文化璀璨。春秋時期蜀王開明故治。秦統(tǒng)一中國后，于市境內置南安縣，隸屬蜀郡，后曾改屬犍為郡。這里風光秀美，陶冶了人們的文化情操，人杰地靈，培養(yǎng)了李白、杜甫等文化名人。

千字童的代理商王貞老師的幼兒園就坐落在此，王老師從事幼教工作十多年，擁有豐富的幼教經驗，自從2010年加盟千字童開始，王老師憑著自己經驗，想當然的認為千字童教學相對簡單，按照自己之前應試教學，看圖識字的經驗，未按照公司培訓的輻射識字教學方法來給孩子上課，僅憑自己多年積累的教學經驗上課，公司總部下發(fā)的學習資料以及配套教案擱置高空，開始還小有成就，但是時間一長，傳統(tǒng)教學的弊端就逐漸顯現(xiàn)，其盡管有效果的一面，但直接導致孩子興趣降低，學習起來吃力，上課不喜歡聽講，下課更沒有復習的積極性，識字率很低，家長滿意度明顯下降，負面口碑增加，直接導致千字童培訓班生源銳減，招生率大幅度下滑，王老師在尋找各種原因的過程中，也略顯得焦頭爛額，不知如何挽回千字童培訓班之前在家長和小朋友心目中的良好形象。

無助的時候，背后的大樹“乘涼”了：在2014年年底總部回巡回訪過程中，樂山市場的現(xiàn)狀和情況擺在了總部張老師的案頭?！安荒茏屢粋€人掉隊，不能讓代理商的付出白費”-------張老師組織市場及企劃人員，經過與王老師多次的溝通與情況了解，得知其授課體系一直延續(xù)自有的經驗教學，未將公司十多年總結的“故事導入、形體配合、角色轉換、加減輻射”教學模式實施。因此導致的孩子幾無興趣，其效果可想而知。張老師多次通過電話指導，耐心幫其分析問題，找出根源問題所在，并幫其制定有效性的解決辦法，幫其申請讓總部老師前往現(xiàn)場培訓幫扶。

張老師和總部的專家老師王琳琳老師經過仔細研究，制定了“重塑家長信任，打造效果千字童”幫扶計劃：借助2015年“六一”兒童節(jié)之際，由總部支持的“慶六一，我是識字小神童”系列活動陸續(xù)展開，以三場公開課作為家長見面禮，一場“六一識字大賽”為平臺，樂山，開啟了千字童的新生的征途。。。 

   專家老師示范教                   小朋友動手學

專家老師王琳琳老師根據總部制定的計劃安排流程進行匯報表演公開課，培訓老師圖景游戲，指導老師現(xiàn)場觀摩課，舉辦社會公開課活動，指導學校老師上課，總結培訓。

    千字童樂園                      小朋友搶答

經過總部幫扶計劃的培訓方案和活動的實施，王老師的幼兒園千字童培訓班的小朋友又重新喜歡上了學習千字童，孩子們在學習中收獲快樂和成長，家長滿意度提高，2015年9月新學期伊始，由于來園里報名千字童培訓班的孩子增加，不得不再次增加了3個班的編制。陸續(xù)聞名而來學習參觀的幼兒園園長也讓王老師的接待應接不暇。半年已經有4家新加盟的幼兒園引進了千字童教學?！案C壘好了，不怕不來鳳凰”王老師如是說，心頭的一塊大石頭終于落了地，不在愁眉不展，往日教學的自信再次縈繞了臉龐。

貼近生活                         寓教于樂

飛鴻傳信，接近一年過去了，時至猴年，當千字童人已經開始2016新的一年征程的時候，總部收到了來自樂山王老師的問候：“感謝總部的幫扶計劃讓我重生！園里的千字童培訓班恢復了往日的熱鬧，飲水思源，自己會把總部的包容和溫暖傳遞下去，讓千字童培訓班越來越好，和公司共同進步！”